谈如何走出多媒体课件使用的误区  

作　　者：张小龙 

机构地区：[1]正宁县周家初级中学

出　　处：《考试周刊》2019年第53期27-27,共1页

摘　　要：随着科学技术日新月异,教学改革蓬勃发展,多媒体课件以其丰富的信息、逼真的画面和图文并茂的特点深受师生的青睐。但是,在平时的授课过程中,多媒体课件的使用情况却不尽如人意,存在许多错误的认识和做法,使其难以发挥辅助教学的作用。那么如何使其更好地为课堂教学服务,是值得我们每一个教育工作者思考和探究的问题。

关 键 词：多媒体课件 误区 辅助 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]