浅谈游戏在中小学体育课堂耐久跑教学中的运用  

作　　者：林恩雅 黄典毅 

机构地区：[1]福州市鼓山苑小学,福建省福州市 [2]福州市晋安区教师进修学校,福建省福州市

出　　处：《考试周刊》2019年第77期115-116,共2页

基　　金：福州市教育科学研究课题《体育学科中中小学衔接教学策略研究》结题成果，课题立项批准号：FZ2017ZX025

摘　　要：中小学体育课堂耐久跑教学中教师多采用'填鸭式'的教学方式,不仅无法调动学生参与耐久跑的积极性,而且忽视了学生的主体地位,造成学生对耐久跑的抵触心理。为了使单调枯燥的耐久跑变得生动、有趣,教师在耐久跑教学中应用游戏教学法,能够激发学生参与耐久跑练习的兴趣和积极性,提升耐久跑课堂教学目标的达成度,提高学生运动成绩,增强学生的身体素质。

关 键 词：游戏 耐久跑 中小学体育课堂 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]