高校图书馆绩效考核量化方案思索——以广州大学图书馆为例  

Thinking on College Library Performance Evaluation Quantization Scheme——Take Guangzhou University Library as an example

作　　者：戴星[1] 

机构地区：[1]广州大学,广东广州510006

出　　处：《科教导刊》2015年第08Z期186-187,共2页The Guide Of Science & Education

基　　金：广州市教育科学2013年度"十二五"规划课题"教师专业发展视域中的广州教师绩效工资制度研究-基于激励理论的分析"资助。项目编号:2013A008

摘　　要：本文通过分析研究广州大学图书馆实施绩效工资以来的政策、量化方案、操作方法及其反馈信息,总结探讨了适合各种实际工作状态的绩效考评方法,试图为绩效考核难以量化的问题提供一些参考和借鉴。In this paper, since the implementation of performance-based pay policy analysis and research of Guangzhou University Library, quantization scheme, methods of operation and feedback information, summary discusses the state for a variety of practical work performance evaluation methods, to provide some references for the performance evaluation of the problem is difficult to quantify.

关 键 词：高校图书馆 绩效考核 日清日结法 360度考评方法 

分 类 号：G251.6[文化科学—图书馆学]