理想的追求——学生体育素质综合评价发展报告书介绍  

作　　者：毛健 

机构地区：[1]沛县城镇中心小学

出　　处：《江苏教育》2003年第04B期33-33,共1页

摘　　要：新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,为此,笔者尝试设计制作了“学生体育素质综合评价发展报告书”。报告书平时由学生和体育教师填写,期末与成绩册一起发给学生带回家,由家长填写假期学生的锻炼情况和意见,开学时再交给老师。

关 键 词：小学生 体育素质 生长发育状况 综合评价发展报告 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]