儿童情绪障碍临床特点及相关因素分析  

Analysis on the clinical patterns and their relative factors in children with anxiety disorders

作　　者：张建明[1] 汪梅先[1] 许燮萍[1] 沈瑛[1] 单君[1] 万卜萍[1] 

机构地区：[1]上海第二医科大学附属新华医院上海儿童医学中心,上海200092

出　　处：《临床儿科杂志》2003年第3期143-144,共2页Journal of Clinical Pediatrics

摘　　要：为了解儿童情绪障碍的临床特点及相关因素 ,对52例儿童情绪障碍患儿的诱发因素、临床表现及治疗等临床资料进行回顾性分析。结果发现 ,学龄期儿童为好发期 ,发病时间以开学初及考试前为最高峰 ;40.38 %患儿有明显的人格、心理基础 ;学习压力过大为最常见诱因 ,其次是家庭环境不良 ;94.23 %患儿表现为躯体功能障碍 ;暗示等心理治疗效佳。提示培养儿童健全人格、提高心理素质 ,结合社会、学校、家庭环境的改善 ,才能有效地预防儿童情绪障碍的发生。

关 键 词：儿童 情绪障碍 临床特点 相关因素 

分 类 号：R749.94[医药卫生—神经病学与精神病学]