平衡的支点——“一图多练”在高校速写教学中的优势与弊端  

作　　者：刘晓峰[1] 任梅[1] 

机构地区：[1]上海理工大学

出　　处：《美术大观》2015年第6期146-147,共2页Art Panorama

摘　　要：本文总结出"一图多练"模式在高校速写教学中的优点弊端,以此提出四点可行性建议。为速写教学提供了资料和借鉴。

关 键 词：一图多练 高校 速写 艾宾浩斯记忆遗忘曲线 平衡 支点 

分 类 号：J214-4[艺术—美术] G642[文化科学—高等教育学]