学者型编辑与高教期刊的学术品位  

作　　者：熊志勇[1] 刘宏煊[1] 

机构地区：[1]海军工程大学，湖北武汉430033

出　　处：《海军院校教育》2003年第2期63-66,共4页Education of Naval Academies

摘　　要：现代高等教育的发展和变革，呼唤高品位学术期刊和高素质学者型编辑的产生。办好高教期刊有赖于编辑主体意识的觉醒和自身形象与素质的重塑，高教期刊所担载的历史重任，决定了高教期刊编辑不仅必须具有优秀的编辑素养，而且必须具有宽厚的学者底蕴和良好的学术造诣。本文从学者型编辑的角色分析入手，对走出编辑匠人化的误区，打造学者化的编辑队伍，提升高教期刊的学术品位，实现高教期刊与学者型编辑的互动进行了探讨。

关 键 词：学者型编辑 高等教育期刊 学术品位 主体意识 角色分析 编辑队伍 学术期刊 

分 类 号：G64-55[文化科学—高等教育学] G232[文化科学—教育学]