试论公文语体把握能力的培养  

作　　者：李延凤[1] 

机构地区：[1]延安大学文学院 教师

出　　处：《写作》2003年第6期21-23,共3页Writing

摘　　要：在公文写作教学过程中,我们发现一个普遍性的问题,就是学生学写的公文往往不能准确表达意图,带有较多的“文学味”,缺乏应有的“公文味”,公文写得不伦不类。据我们了解。

关 键 词：公文语体 把握能力 公文写作教学 行文对象 书面词语 词语运用 

分 类 号：H152.3[语言文字—汉语]