高校创新型人才挖掘指标体系构建初探  

作　　者：雷朝阳[1] 陈永秀[1] 

机构地区：[1]萍乡学院商学院,江西萍乡337055

出　　处：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2015年第6期75-78,共4页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

基　　金：2015年度江西省软科学项目:高校创新人才挖掘体系研究(20151BBA10003)

摘　　要：创新型人才对经济社会发展的影响越来越大,培养创新型人才是我国高校的重要职责和目标。高校培养创新型人才,必须树立挖掘思维。在这一过程中,需要构建创新型人才挖掘的指标体系。经过指标体系的初步探索、指标体系的拟设与调查、指标体系的量化与确立几个阶段,结合探索性调研、问卷调查、专家调查等方法,构建了以"创新思维"、"创新人格"、"创新知识"、"创新素质"、"创新能力"、"创新行为"为主体的三级指标体系。

关 键 词：高校 创新型人才挖掘 指标体系 

分 类 号：G647.2[文化科学—高等教育学]