“三个代表”重要思想“三进”工作条件分析  

The Conditonal Analysis on the Work of “Three Entering” of the Important Thought of “Three Representatives”

作　　者：赵卫民[1] 

机构地区：[1]北京青年政治学院社科部,北京100102

出　　处：《北京青年政治学院学报》2003年第2期72-76,共5页Journal of Beijing Youth Politics College

摘　　要：高度重视学生对“三个代表”重要思想教育的接受问题,是搞好“三个代表”重要思想“三进”工作的重要思想基础;党对马列课教学“三个代表”重要思想“三进”工作的坚强领导,是学生接受“三个代表”重要思想教育的根本保证;用“三个代表”重要思想指导“三进”工作,是解决“接受”问题的根本途径。

关 键 词：马列课 “三个代表” “三进” 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]