应用型人才培养模式与大学英语听力教学改革  

作　　者：孙汝蕊 

机构地区：[1]吉林农业科技学院文理学院,吉林吉林132101

出　　处：《品牌》2015年第4期203-203,205,共2页Brand

基　　金：吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目(吉教科文合2013第588号);2014吉林市社科联项目<吉林省农业院校英语专业促进地方经济发展的策略研究>;2013吉林省教育科学规划课题<构建适应吉林省经济社会发展需求的农业院校英语人才培养模式研究>

摘　　要：本文针对目前大学英语教学改革中对学生听力要求的不断提高与有限的听力教学之间的矛盾,提出传统的大学英语听力教学材料已经不能很好地满足新形势下大学英语教学的要求,急需改革。本文结合吉林农业科技学院,分析了当前大学英语听力教学的现状和存在的问题,提出了进行教学改革和优化人才培养的模式,并提出改进大学英语听力教学的一些建议,从而提高大学英语听力教学质量。

关 键 词：大学英语听力 教学改革 应用型人才培养模式 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]