基于目标的就业指导课教学效果分析  

作　　者：朱朝阳[1] 贺诗琼[1] 

机构地区：[1]湖南财政经济学院

出　　处：《企业家天地（中旬刊）》2010年第5期106-107,共2页

摘　　要：本文指出了就业指导课教学效果目标评价法的合理性和可实施性,同时从目标的视角分析了影响就业指导课教学效果的关键因素,并相应提出了改进建议。

关 键 词：就业指导课 教学效果 目标评价 目标价值 辅导员老师 学习态度 求职择业 职业目标 可实施性 目标意 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]