热爱与手段——《热爱语文:一种教学目的论的解释》读后  

作　　者：李梦桃[1] 

机构地区：[1]山东苍山一中,277700

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2003年第4期16-17,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

关 键 词：语文教学 教学目的 人文关怀 教学规律 教学原则 高中 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]