面对WTO建设中国特色的创新教育  

作　　者：韩卫平[1] 徐迎花[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院,黑龙江牡丹江157012

出　　处：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2003年第4期83-85,共3页Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

摘　　要：创新教育作为教育改革的重大课题,已从多种角度展开探讨,然而面对 WTO,仅仅从知识经济时代对人才的要求,高校未来发展方向及对教师素质的要求,高校课程体系与结构几方面的探讨,显然是不够的,尚且与创新教育的真正实施有一定的距离.本文就高校如何借鉴国际先进教育理论,同时又能恪守传统教育理论精华,如何建设中国特色的创新教育以培养真正的既具备以经验、体验、认知为特征的科学精神,又具备以仁爱、克己、敬业为特征的伦理精神的新型的创新人才等问题,做一些尝试性的探讨。

关 键 词：WTO 中国特色 创新教育 知识经济 经济全球化 课程体系 高校 高等教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]