地方高校转型发展探析:以课堂文化建设为视角  

作　　者：赵卫平[1] 

机构地区：[1]南阳理工学院高等教育发展研究中心

出　　处：《天津市教科院学报》2015年第3期20-22,共3页Journal of Tianjin Academy of Educational Science

基　　金：2012年度河南省科技厅计划项目"河南省地方高校与河南省创新型城市建设互动研究"(812240045016)

摘　　要：地方高校转型发展是社会经济转型升级的历史选择,是高等教育结构调整的必然要求,是地方高校可持续发展的内在需求。从文化学的视角审视地方高校转型发展,其内在价值诉求就是重建一种课堂文化。应用技术大学的课堂文化具有探究、开放、创新、合作等特征。课堂文化的重建有赖于教育观念的更新、师生关系的优化、课堂评价体系的改进和课堂管理制度的完善。

关 键 词：地方高校 转型 应用技术大学 课堂文化 建设 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]