合作学习教学模式在高校女生健美操教学中的实验研究  

作　　者：张惠[1] 

机构地区：[1]新疆大学

出　　处：《体育风尚》2018年第5期124-124,共1页Sport & Style

基　　金：国家社会科学基金青年项目,立项号:09CTY011;新疆大学“21世纪高等教育教学改革工程”四期项目,立项号:XJV2015JGY79

摘　　要：随着我国教育制度的不断变革,社会生活水平的不断提升,教育教学中要求培养学生德智体美劳综合能力的发展进步。健美操作为体育教学的重要组成部分,能够将音乐、美感、体操、艺术等多种内容融合为一体,健美操的学习不仅能够增长学生的体育素养,还能够陶冶学生的情操,提升学生的肢体协调能力与美感,促进学生全面发展。当前教育教学要求能够确立学生的主体地位,那么在进行高校女生健美操教学的过程中,采用合作学习的教学模式,不仅能够调动女生学习健美操的积极性,还能够强化女生对健美操技巧的掌握,符合新课改的要求,有利于提升健美操教学效率。下文将针对合作学习教学模式在高校女生健美操教学展开实验探究。

关 键 词：合作学习 教学模式 高校女生 健美操教学 

分 类 号：G831.3-4[文化科学—体育训练]