高职院校“课内外一体化”体育教学模式的实证研究——以广东机电职业技术学院武术教学俱乐部为例  

作　　者：庹新玲[1] 张林 

机构地区：[1]广东机电职业技术学院体育部,广东广州510515

出　　处：《体育世界》2019年第1期132-133,共2页Sports World(Scholarly)

基　　金：2018年广东机电职业技术学院校级教科研项目"体育教学俱乐部‘课内外一体化’的教学探究"(YJYB2018-18)

摘　　要：高职院校由于本身学制的限制,体育课内外的结合不足一直是体育课程改革中的一大难题。本文依据校内课程资源、场地设施、学生社团等情况,对高职体育教学俱乐部中"课内外一体化"教学模式进行实证研究。结果表明,"课内外一体化"的教学模式有助于实现学生兴趣的培养、运动习惯的养成、以及丰富校园文化建设等方面的多维度发展。

关 键 词：高职 “课内外一体化” 教学模式 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]