社会选择:远程教育研究的生态效度  

Social Selection: Ecologic Effect of Distant Education Research

作　　者：王正东[1] 

机构地区：[1]浙江广播电视大学,浙江杭州310012

出　　处：《现代远程教育研究》2002年第3期47-50,共4页Modern Distance Education Research

摘　　要：目前远程教育研究成果存在着一种现象:有的成果发生了作用,有的发表之后却悄无声息,这表明远程教育研究成果与社会之间存在一种选择机制。因此,研究远程教育研究成果的社会选择机制问题,有利于对远程教育研究方向的科学把握,使研究更有针对性,提高远程教育研究成果的生态效度。远程教育研究成果要经过需要性原则、实践性原则、价值原则和伦理道德原则的社会选择。There is a phenomenon in the research of distant education: Some research fruits play roles in practice, whereas some don't. It shows a selection system exists between the research of distant education and society. Studying social selection system of the research fruits will help to master its direction, and promote its ecologic effect. Research fruits of distant education face the social selection based on the principles of needs, practice, value and moral.

关 键 词：远程教育 教育研究 生态效度 社会选择 伦理道德 实践性原则 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学]