浅谈“3＋X”文综专题的合作教学——以《西部大开发》专题为例  

作　　者：胡建能 

机构地区：[1]浙江省慈溪市逍林中学315321

出　　处：《地理教育》2001年第4期31-32,共2页Education Of Geography

摘　　要：一、合作教学的组织形式 `"3+X"文综专题合作教学参加对象为高三文科政史地教师和学科教研组长或综合科组长,合作教学的活动开展主要安排在高三第二学期(5月至6月间),即在各学科基础复习和学科内综合分析基本结束、准备进行跨学科综合复习的时候,政史地教师们边选定主题、边收集材料、边组织教学、边反馈信息,整个合作教学过程一般由组长负责,主要是召集会议、组合材料、协调合作、交流信息等.为了保证合作教学顺利地开展,学校领导应专人负责抓落实,合作教学的讨论、上课、测试、反馈等过程要在指导方法和安排时间、甚至经费上,提供有关指导用书、相关专题信息和教学材料,形成一个有组织、密切合作的教学合作网络.

关 键 词：“3+X”高考 合作教学 练习 测试 信息反馈 

分 类 号：G632[文化科学—教育学] G633.55