精神分裂症恢复期健康教育的对照性研究  

作　　者：孔令霞[1] 孔令生[1] 孔令兰[1] 

机构地区：[1]山东省济宁市复退军人精神病院,山东济宁272101

出　　处：《中国民康医学》2003年第11期695-696,共2页Medical Journal of Chinese People’s Health

摘　　要：目的 :探讨健康教育对康复期精神分裂症的作用。方法 :将入组病人按年龄、病程以 2∶1的比例 ,用随机区组方法分为实验组和对照组。实验组进行为期 8周的健康教育 ,并用护士用住院病人观察量表 (NOSIE)进行观察。结果 :健康教育能明显提高病人积极因素、减轻消极因素 ,提高病人生活质量 ,阻止了病人衰退。结论 :开展健康教育 ,可以提高病人的康复水平和社会能力。

关 键 词：精神分裂症 健康教育 整体护理 康复 生活质量 

分 类 号：R749.3[医药卫生—神经病学与精神病学] R473.74[医药卫生—临床医学]