对护理本科生临床带教方式的探讨  

作　　者：王晓惠[1] 卢人玉[1] 彭君[1] 张莉[1] 

机构地区：[1]武汉大学中南医院护理部

出　　处：《护理管理杂志》2002年第2期38-40,共3页Journal of Nursing Administration

摘　　要：我国临床护理教育存在层次不清的现象 ,即不同学历的实习生都一样带教。这不但影响了护理教育、专业的发展 ,也给合理使用护理人才带来了一定的混乱。通过对护理中专生、护理本科生临床带教实践与分析 ,重点在本科生临床带教方式上进行了改革 ,克服了目前护理带教中不分层次的问题 ,受到了学生们的普遍欢迎 ,取得较为满意的效果 。

关 键 词：护理本科生 带教方式 护理教育 护理人才 护理学 护理程序 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] R-4[医药卫生—临床医学]