Sandwich教学法在妇产科实训教学中的应用  

作　　者：李秀凤[1] 李宗明[1] 

机构地区：[1]漯河医学高等专科学校

出　　处：《世界最新医学信息文摘》2018年第72期317-318,共2页World Latest Medicine Information Electronic Version

摘　　要：目的探讨Sandwich教学法在妇产科学实训教学中的应用效果。方法以我校2015级临床专业学生为研究对象,分为4个小组,随机选2个小组作为对照组,剩余2个小组为研究组,分别按传统教学方法、Sandwich教学方法上课。结果研究组的考核成绩均明显高于对照组。结论 Sandwich教学法适用于妇产科实训教学,能明显提高学生的能力素质,值得推广应用。

关 键 词：Sandwich教学法 妇产科学实训 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]