京剧声、腔、技能演唱与新一代艺术人材的培养  

作　　者：蔡英莲 

出　　处：《中国京剧》2003年第12期42-42,共1页

摘　　要：(4)用有形的动作,去引导“无形”的声音 嗓音训练的感觉是无形的,用思维去指导训练,练巾要体验,要善于动脑筋总结,今天老师说我好,好在哪里?不好,缺点何处?要思维明确,有追求、有目的才有成效,为使学生们尽快悟到演唱的要领,我在论文中作了许多比喻,这是引导学生们产生丰富的想象力去练习,挖竺学生们的浅意识能力。

关 键 词：京剧 嗓音训练 发声原理 演唱技能 唱腔 艺术人材 艺术教育 

分 类 号：J821[艺术—戏剧戏曲]