从“西洋化”到“日本化”——论日本军国主义教育的形成  

作　　者：罗爱梅[1] 朱明山[1] 

机构地区：[1]阜阳师范学院,安徽阜阳236032

出　　处：《阜阳师范学院学报（社会科学版）》2003年第2期115-119,共5页Journal of Fuyang Normal University：Social Science Edition

摘　　要：日本以1868年明治维新为起点,开始了一场现代化变革,但是这场现代化变革是在与幕末形成的“东洋道德”、“西洋艺术”以及“和魂洋才”一脉相承的“国家主义”口号之下进行的。因此,在经历了明治初期一场教育全盘“西方化”浪潮之后,“日本化”便很快压倒了“西洋化”。在《大日本帝国宪法》确立了天皇制绝对主义政权的地位后,与此发展相适应,日本国民教育体系在经历了从《学制令》到《教育令》。从《改正教育令》到《学校令》的发展后。终于在1890年通过《教育敕语》,为它的整个军国主义教育最终定下了基调,成为日本在战败前教育的主轴。

关 键 词：“西洋化” “日本化” 《教育教语》 军国主义教育 

分 类 号：K313[历史地理—历史学]