浅谈语文教学中积极开展课程思政教育途径研究  

作　　者：帕丽达·买吐尔地[1] 阿不都艾尼[1] 

机构地区：[1]新疆农业职业技术学院

出　　处：《现代职业教育》2019年第15期72-73,共2页Modern Vocational Education

基　　金：喀什地区双语教学研究中心2017国语教育教学立项课题“喀什地区中职国语教学的问题与对策研究”(课题编号:2017013)的研究成果

摘　　要：语文课堂是开展思政教育活动的主舞台之一,对个人的成长和发展而言有着强有力的教育导向作用。要想在高职院校中发挥语文学科的积极作用,对高职学生的道德素质以及行为规范加以培养与塑造,就必须深入挖掘语文学科中蕴含的课程思政教育素材,把握语文学科及思政教育之间的联系,让思政教育、语文学科两种不同的学科能够更好地结合,以发挥语文学科的积极作用,更好地开展思政教育工作。

关 键 词：高职 语文课程 思政教育 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]