翻转课堂在高职教育中的应用探讨  

作　　者：胡聪[1] 马立骥[1] 

机构地区：[1]浙江警官职业学院

出　　处：《现代职业教育》2019年第21期178-179,共2页Modern Vocational Education

摘　　要：高等职业教育的主旨是培养服务于生产一线的技能型、实用型人才,强调培养学生的实践能力。随着素质教育的不断提倡,涌现出了大量新的教学模式、方法,而翻转课堂就是其中一种效果显著的教学模式,其强调学生的主体地位,可谓颠覆了传统教学模式,重视激发了学生的学习积极性。在高职院校中推广这一教学模式,与高职教育的需求相契合,值得广大高职教育工作者积极投入这一方面的研究中。

关 键 词：高职教育 翻转课堂 阻碍 应对建议 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G712.4[文化科学—教育技术学]