大数据下的景观设计教学的思考  

作　　者：谭红毅[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院美术与设计学院

出　　处：《现代装饰（理论）》2015年第5期73-,共1页

基　　金：黑龙江省牡丹江师范学院教改项目成果之一;项目编号:12-XJ14077

摘　　要：景观设计课是艺术专业的必修课,在实际教学中,学生急需对本专业有一个全面的了解,网络平台为学生搭建了平台。在这个平台中,汇集了本专业的相关知识,同时也囊括了相关交叉学科的知识,在平台中尽显其快速、准确的优势。学生通过平台,使得他们能够在特定的知识框架内,迅速了解本专业特点,更好的学习专业知识。大数据模式的教学网络的建立在所教授的专业基础上,教学内容决定网络平台设计的形式,在网络平台的设计中,可分为两个部分,一是教学平台。

关 键 词：景观设计 教学效果 网络平台 数据模式 学习过程 知识框架 网络学习平台 课堂教学 个性化自主学习 

分 类 号：TU986[建筑科学—城市规划与设计] G642[文化科学—高等教育学]