让学生获得收获的喜悦  

出　　处：《新课程实验教材初一数学教案设计合订本》2003年第2期88-88,共1页

关 键 词：学生档案袋评价 评价方法 学习习惯 激励原则 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]