学导式教学法在高中数学教学中的应用  

作　　者：次西巴措 

机构地区：[1]西藏自治区昌都市第二高级中学

出　　处：《新课程（中学）》2016年第5期102-102,共1页

摘　　要：所谓学导式教学法是指把教与学重点放在"学"字上,让学生成为教学活动主体的一种教学活动。所以,在新课程改革下,教师要认真贯彻落实课改基本理念,要有效地将"以生为本"的教学理念应用到高中数学教学活动之中,以确保学生在主动求知、自主探究中掌握基本的数学知识,同时,也能真正将高中数学打造成"以学为中心""以主动求知为核心"课堂。

关 键 词：学导式教学法 三角函数 演练环节 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]