谈“预设”与“生成”  

作　　者：许晓杰 

机构地区：[1]泗洪县五里江学校

出　　处：《学校管理》2015年第5期49-49,共1页

摘　　要：每堂课上,能否处理好老师的"预设"与学生的"生成"之间的矛盾,是老师教学艺术水平的点睛之笔。有的老师自认为,自己的"预设"准确、到位,学生课堂上的"生成"始终在自己的"预设"之中,不出大的偏差,整节课堂上流畅自然,一气呵成,一帆风顺,自认为是成功了。特别是上公开课的老师最满意的就是"预设"好学生的"生成",仿佛尽在掌握之中,大有"胸有成竹"之美感。"预设"与"生成"

关 键 词：上公 堂课 小组讨论 放下架子 校语 深浅度 泗洪 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]