对高职护理专业实习生开展心理健康干预的若干思考  

作　　者：何凤英[1] 张自珍[1] 

机构地区：[1]湖南环境生物职业技术学院

出　　处：《学园》2016年第6期33-34,共2页Academy

摘　　要：目的:研究并分析对高职护理专业实习生开展心理健康干预的措施和效果。方法:选择2014年9月~2015年3月在某院外科进行护理的60名实习生纳入到本研究,筛选出其中存在心理问题的学生,采取个人干预、团体干预、家庭健康干预的心理健康干预措施,分析干预前后实习生心理情况的变化。结果:健康教育后,本组实习生强迫、抑郁、躯体化、敌对、焦虑、偏执情绪均得到显著的好转,上述数据组间比较差异显著(p<0.05),差异有统计学意义。结论:对于高职护理专业实习生,对他们进行合理的心理干预和健康教育可以有效缓解他们的心理问题,减轻实习生的负面情绪,提高实习质量,这一健康教育措施值得进行推广和使用。

关 键 词：高职护理专业实习生 心理健康干预 思考 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G448[医药卫生—临床医学]