何凤英

作品数：13被引量：28H指数：2
导出分析报告
供职机构：湖南环境生物职业技术学院更多>>
发文主题：高职护理专业混合教学模式心理健康干预高职护理腹腔镜联合药物治疗更多>>
发文领域：文化科学医药卫生经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《中国临床研究》《现代职业教育》《华西药学杂志》《经济师》更多>>
所获基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“PAD+SPOC”混合教学模式在高职护理专业中的应用效果观察
《经济师》2021年第11期218-219,共2页何凤英 
湖南省职业院校教育教学改革研究项目,“PAD+SPOC”混合教学模式在高职护理专业中的应用(项目编号:ZJGB2019147)。
在高职护理专业教学活动中开展“PAD+SPOC”教学方法的应用效果观察。本次研究工作选择在湖南环境生物职业技术学院开展,开展时间为2019年9月—2020年12月,选取4个班的护理专业学生为研究对象,4个班级的教学内容和授课教师均相同,在此...
关键词：“PAD+SPOC”混合教学模式 高职护理专业教学 应用效果 
社区护理教学中实施SPOC混合教学模式的效果及可行性分析被引量：2
《经济师》2021年第10期192-193,共2页何凤英 
湖南省职业院校教育教学改革研究项目,“PAD+SPOC”混合教学模式在高职护理专业中的应用(项目编号:ZJGB2019147)。
研究社区护理教学实施混合教学模式获得的具体教学效果。本次研究选择的是四个班级学生作为实际研究对象,以班级为单位对学生进行分组,每个小组中分别包含120名学生,并且将名称命名为研究组和对照组。对照组中的学生,应用传统教学模式...
关键词：社区护理 SPOC 混合教学 效果 及可行性 
高职护理教学中应用混合教学模式的思考和实践分析
《经济师》2021年第9期214-215,共2页何凤英 
湖南省职业院校教育教学改革研究项目,“PAD+SPOC”混合教学模式在高职护理专业中的应用(项目编号:ZJGB2019147)。
我国教育事业的蓬勃发展,推动着高职护理教学模式日益发生了不小的变革。高职护理教学的主要目的,是为我国培养大量的优秀护理人员,从而使护理专业学生更好地为社会医疗事业提供服务。随着科学技术的愈加先进,高职护理专业教学也面临着...
关键词：高职护理教学 混合教学模式 思考 实践 
基于产业需求的森林康养课程开发与实践
《经济师》2021年第8期182-183,共2页何凤英 雷巍娥 
湖南省职业院校教育教学改革研究项目,“PAD+SPOC”混合教学模式在高职护理专业中的应用,项目编号:ZJGB2019147。
森林康养依托优质的森林资源,与现代医学、传统医学有机结合,配备相应的康养设施,开展森林疗养、养生、康复、休闲等一系列有益人类身心健康的行为。森林康养产业作为林业生态建设和健康服务新业态,在我国尚处于萌芽阶段,近五年来,湖南...
关键词：产业需求 森林康养 课程开发 
健康中国视野下乡村医生本土化人才培养模式探索被引量：2
《现代职业教育》2018年第27期22-23,共2页张自珍 柴巧莲 何凤英 
衡阳市社科联,2016B(1)001
建设健康中国是党中央深入推进社会主义新农村建设的重大举措。乡村医生素质的高低、数量的多少直接关系到国家农村卫生政策的落实,影响着我国广大农民群众的健康水平。乡村医生本土化人才培养已成为建设健康中国和美丽乡村的重要组成...
关键词：健康中国 乡村医生 本土化人才培养 
对高职护理专业实习生开展心理健康干预的若干思考被引量：1
《学园》2016年第6期33-34,共2页何凤英 张自珍 
目的:研究并分析对高职护理专业实习生开展心理健康干预的措施和效果。方法:选择2014年9月~2015年3月在某院外科进行护理的60名实习生纳入到本研究,筛选出其中存在心理问题的学生,采取个人干预、团体干预、家庭健康干预的心理健康干预措...
关键词：高职护理专业实习生 心理健康干预 思考 
心理健康干预在实习前高职护理专业学生中的应用被引量：2
《现代职业教育》2016年第4期114-115,共2页何凤英 张自珍 
高职护理专业学生在实习前多会出现各种各样的心理问题,且这些问题都是交织出现的,其中最为突出的表现就是自卑心理、害怕心理、焦虑紧张心理。主要针对实习前高职护理专业学生的心理问题进行分析,并提出相应的心理健康干预指导措施。
关键词：心理健康 高职护理专业 心理问题 
多廿醇对高胆固醇血症患者的降胆固醇作用及其机制
《华西药学杂志》2015年第6期660-662,共3页何凤英 陆继陪 韦小敏 
国家自然科学基金资助项目(批准号:30360091)
目的研究多廿醇对高胆固醇血症患者的降胆固醇作用及其机制。方法将68例原发性高胆固醇血症患者随机分成多廿醇组和对照组,服药4周,于第0周和第4周分别测定血脂和血清丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)和谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-PX)、...
关键词：多廿醇 胆固醇 低密度脂蛋白胆固醇 丙二醛 超氧化物歧化酶 谷胱甘肽过氧化物酶 低密度脂蛋白受体 抗氧化 
“1.5+1+0.5”培养模式对提高护生自主学习能力及学习成绩的作用
《卫生职业教育》2015年第8期99-100,共2页赵其辉 周湘华 张自珍 何凤英 陈雄新 
中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度重点资助课题"高职护理专业‘1.5+1+0.5’人才培养模式研究"(GZYLX1213061)
目的探讨校院合作下的"1.5+1+0.5"人才培养模式对高职护生自主学习能力及学习成绩的影响。方法随机抽取我院2010级三年制护理专业3个班作为对照组、2011级三年制护理专业3个班作为实验组。对照组采取"2+1"传统培养模式,实验组采取"1.5+1...
关键词：“1.5+1+0.5”培养模式 自主学习能力 高职护生 学习成绩 
校院合作培养模式对高职儿科护理学教学效果的影响被引量：3
《卫生职业教育》2014年第21期75-76,共2页张自珍 何凤英 赵其辉 
目的探讨校院合作培养模式在高职护理专业儿科护理学教学中的作用。方法将我院2010级三年制大专护理专业6个班随机分为对照组(n=164)和实验组(n=175),每组3个班,实验组采用校院合作培养模式进行儿科护理学教学,对照组由校内专任教师按...
关键词：校院合作 儿科护理学 教学效果 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部