大学工科引入参与式教学的理论探究  

作　　者：田迎春[1] 王云[1] 

机构地区：[1]安徽工业大学工商学院

出　　处：《学园》2016年第7期20-20,23,共2页Academy

基　　金：2014年安徽工业大学工商学院院级质量工程项目(编号:201414)

摘　　要：针对高校学生课程枯燥,课程难学的问题,参与式教学是我们目前工作的一项突破,本文解释了参与式教学的概念,提出了国内的研究现状,最后根据教学经验提出了参与式教学的途径,使得学生能力培养得意提高。

关 键 词：参与式教学 教学经验 教学途径 能力培养 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]