基于微课的翻转课堂教学探索——以高职商务谈判课程为例  

作　　者：黄灿灿[1] 王宁 

机构地区：[1]黑龙江农业工程职业学院 [2]北京中唐方德科技有限公司

出　　处：《学园》2017年第13期15-15,19,共2页Academy

基　　金：黑龙江省教育科学“十二五”规划2015年度重点课题“信息技术与职业教育教学深度融合研究”(ZJB1215023)

摘　　要：翻转课堂是当前影响课堂教学的新型教学形式,强调课堂之外完成知识传递、课堂之内实现知识内化。本文在分析高职院校商务谈判教学现状的基础上,提出将微课支持下的翻转课堂教学模式应用于高职院校的商务谈判教学。该模式主要分课前准备、课堂前传递阶段、课堂内内化和课后知识巩固等四个阶段。

关 键 词：商务谈判 微课 翻转课堂 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]