工科教学改革的思考  

作　　者：杨雪[1] 王潍[1] 王玉增[1] 

机构地区：[1]济南大学机械工程学院

出　　处：《学园》2017年第33期45-45,47,共2页Academy

摘　　要：本文结合工科教学的特点以及现阶段的实施方法,分析现阶段工科教学存在的问题、学生的学习状态,从多媒体手段的进一步开发和将现代教学理念与多媒体相结合,并从PPT制作、课堂设计、实验方案等方面思索教学方法的改革问题,提出课程教学应该以内容为王、学生为主的观点。

关 键 词：现代教学方法 工科教学 高等教育 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]