论汉语角作为语言文化实践课堂的积极作用  

作　　者：刘红英[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学国际教育学院

出　　处：《学园》2018年第25期91-92,共2页Academy

摘　　要：语言知识和文化技能要通过实践环节来掌握。对于来华留学生来说,汉语角不只具有学生社团组织的功能,通过积极引导和适当培育,即会成为良好的语言文化实践课堂。汉语角作为留学生的语言文化实践课堂,在提高留学生汉语表达能力,增进留学生对中国传统文化的了解,加强文化技能的掌握及培养外国友人的'亲华''友华'情结等方面发挥着巨大的积极作用。如何利用汉语角,使其更好地为对外汉语教学服务是我们应该思考的课题。

关 键 词：汉语角 实践课堂 语言文化 积极作用 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]