社会实践活动与高中生发展的探讨  

作　　者：王曦[1] 

机构地区：[1]北京教育学院石景山分院

出　　处：《学园》2018年第25期191-192,共2页Academy

基　　金：北京市教育科学“十二五”规划2014年度重点课题“高中生学业发展指导研究”(课题批准号:ABA14021)研究成果之一

摘　　要：在新高考改革的背景下,学生的综合能力越来越受到重视。学校可以通过开展社会实践活动来促进学生发展,提升学生的综合能力。分析社会实践活动开展在培养学生提高社会责任感,提高学生创新意识和综合运用知识、收集和分析、利用信息、应对突发事件、锻炼与人沟通和合作的意识能力等方面的意义,接着提出具体组织步骤,包括发布信息、实施计划、总结与交流、填写报告、学分认定等程序,最后提出学校组织高中生社会实践活动的策略。

关 键 词：社会实践活动 学生发展 综合能力 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]