浅谈高职院校艺术设计类专业工作室集群建设——以常州纺织服装职业技术学院创意学院为例  

作　　者：蒋志英[1] 许婷芳[1] 

机构地区：[1]常州纺织服装职业技术学院创意学院

出　　处：《学园》2018年第27期31-32,共2页Academy

基　　金：高职院校艺术设计类专业跨界共享型“教学工厂”建设研究(项目编号:CDGZ2016017)

摘　　要：针对职业教育蓬勃发展的现状,分析高职院校艺术设计教育的特点,在回顾国内外艺术设计'工作室制'教学的建设经验基础上,探讨高职院校艺术设计工作室集群的建设思路。首先,需要构建跨专业、大融合,注重实践能力培养的线上线下多方面资源共享的建设机制,并简单介绍近五年来常纺创意学院环艺、室内专业的工作室教学改革实践经验。其次,需要数字化资源的介入,建设无时间限制、地点限制的虚拟工作室。同时注重工作室'双元制'师资队伍的建设培养,为艺术设计类专业工作室集群的发展提供强大的支持。

关 键 词：高职院校艺术设计专业 工作室群 跨专业大融合 资源共享 

分 类 号：TS941.2-4[轻工技术与工程—服装设计与工程] G712[文化科学—职业技术教育学]