德国行动导向教学对高职教学的启示——以空中乘务专业民航服务心理学为例  

作　　者：崔娜娜[1] 

机构地区：[1]苏州健雄职业技术学院

出　　处：《学园》2018年第30期28-29,共2页Academy

摘　　要：德国双元制职业教育的行动导向教学符合学生自我发展的需要、高职院校人才培养的需要、社会发展的需要。分析这一教学模式,将其应用到高职空乘专业民航服务心理学课程建设中来,对于高等职业教育有很大的启发。

关 键 词：行动导向教学 高职 空中乘务专业 民航服务心理学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]