区域发展视角下研究生教育结构优化探索——基于2016～2017年学位点动态调整的数据分析  

作　　者：李博[1] 

机构地区：[1]吉林农业大学

出　　处：《学园》2018年第32期11-12,14,共3页Academy

基　　金：吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目(JJKH20180708SK)

摘　　要：自《学位与研究生教育发展“十三五”规划》正式印发以来,研究生教育被提到前所未有的高度。学位点动态调整是优化学科专业结构的重要途径,通过分析近两年各高校学位点增列、撤销相关数据,探索构建与国家、区域重大战略和科技发展需求相适应的研究生教育结构。

关 键 词：学位点调整 研究生教育结构 学科建设 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]