高校课堂心理环境的优化  

作　　者：洪万[1] 

机构地区：[1]南京工业大学土木工程学院

出　　处：《学园》2018年第34期189-190,共2页Academy

摘　　要：课堂心理环境包括课堂内对学生发展产生影响的一切心理因素的总和,对课堂管理和教学具有重要影响。提升教师自我情绪管理能力、树立开放的教学观和学生观、营造良好的师生关系、激发学生的学习动机等方法对优化课堂心理环境具有重要影响。

关 键 词：心理环境 课堂管理 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]