高校“三创”教育面临的问题与对策  

作　　者：韩洁[1] 

机构地区：[1]南京铁道职业技术学院

出　　处：《学园》2018年第35期176-177,共2页Academy

基　　金：南京铁道职业技术学院一般院级课题(项目编号:YR18023)“互联网+背景下数字媒体‘三创’人才混编培养模式探索”

摘　　要：在我国中长期教育规划中明确指出,高校要对创造、创新、创业型人才大力培养,以便适应社会经济的发展需求。各大高校虽然也深入研究了'三创'教育,但目前还存在着不同的问题,制约到'三创'教育的开展成效。针对这种情况,就需要深入把握'三创'教育内涵,强化教学基本建设,如构建师资队伍、优化学科结构、完善课程与教材建设以及教学管理机制等;同时,大力强化实践教学,深入推进校企合作等,大力完善高校的'三创'教育,培养出更多优秀的人才。

关 键 词：高校 “三创”教育 开展对策 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]