浅谈如何提高少数民族大学生的英语听力水平  

作　　者：张洁[1] 

机构地区：[1]西北民族大学外国语学院

出　　处：《校园英语》2015年第6期40-41,共2页English On Campus

摘　　要：在大学英语教学中,教师十分注重学生听、说、读、写能力的培养。在这些语言运用能力中,"听"的能力至关重要,它是其他能力培养的前提,更是语言输入的重要途径。只有提高"听"的能力学生方能更好得接受目标语,也只有通过提高学生"听"的能力,才能更有效地促进学生的语言输出,从而提高学生"说"的能力。本文通过观察、分析少数民族学生在听力学习中存在的问题,以及产生听力困难的原因,探讨解决的策略,以期帮助少数民族学生克服困难,培养听力技能,提高听力水平。

关 键 词：少数民族学生 听力教学 策略 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]