基于社交网站的英语社会化阅读研究  

作　　者：陈敏[1] 

机构地区：[1]中国青年政治学院外语系,北京100089

出　　处：《语文学刊（外语教育与教学）》2015年第5期116-118 120,120,共4页Journal of Language and Literature

摘　　要：社会化阅读是以互动为核心的阅读活动,是英语阅读素养的重要方面,然而在英语教学中却常常受到忽视。进入21世纪,社交网站的兴起为英语社会化阅读提供了新的发展机遇。本研究设计了基于社交网站的英语社会化阅读模式,并探讨基于此模式之上,社交网站在开展英语社会化阅读的可行性及其作用。研究表明,社交网站有利于英语社会化阅读中分享和反馈活动的开展,提高学生的社会化阅读意识,为其终身学习服务。在英语社会化阅读教学中,对于教师的角色、学生个人因素和社交网站的其他功能的应用还应当进一步探讨。

关 键 词：社交网站 英语阅读教学 英语社会化阅读 社会化阅读意识 

分 类 号：H319[语言文字—英语]