以《汉语拼音方案》为依据,促进语文教材建设和语文教学改革  

作　　者：韩绍祥[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社

出　　处：《语言文字应用》2013年第S1期70-71,共2页Applied Linguistics

摘　　要：《汉语拼音方案》和语文教材特别是小学语文教材的编写,有着密切的关系。从1958年秋季开始,人教社就将汉语拼音编入小学语文课本,作为一年级学生入学之初学习的重要内容。这一做法45年不变。1958年以来人教社编写的10套小学语文教材,在低年级阶段全文加注汉语拼音。义务教育教材和课程标准实验教材,还在一二年级编写了配套的汉字注音读物。40多年来。

关 键 词：语文教学改革 语文课本 人教社 汉字注音 阶段教学 课程标准 人教版 学拼音 八九十 中更 

分 类 号：H125.2[语言文字—汉语] G623.2[文化科学—教育学]