丰富教学方式 提高培训效果——关于科级公务员班教学方式改革的调查报告  

作　　者：张俊明 

出　　处：《中国公务员》2003年第2期45-46,共2页Chinese Public Servant

关 键 词：教学方式 培训效果 科级公务员 改革 行政行为 

分 类 号：D630.3[政治法律—政治学]