复合式见习教学法在儿科临床见习中实践与效果研究  

作　　者：梁文旺[1] 韦杏[1] 陈朝霞[1] 陈秀娟[1] 李日东[1] 李小兰[1] 陆运鑫[1] 

机构地区：[1]广西中医学院瑞康临床医学院儿科教研室,广西南宁530011

出　　处：《广西中医学院学报》2003年第4期124-125,共2页Journal of Guangxi Traditional Chinese Medical University

摘　　要：以中西医结合本科专业 99级一、二大班为观察对象 ,分别采用复合式见习教学法和改良传统见习教学法实施临床见习 ,见习结束后通过理论考核、临床技能考核及发放问卷了解学生的见习收获情况作为考核指标 ,结果复合式见习教学法组各考核指标均优于改良传统见习教学法组 (P<0 .0 1 )

关 键 词：儿科 中西医结合 复合式见习教学法 高等教育 理论知识 临床技能 

分 类 号：R72-4[医药卫生—儿科] G642.44[医药卫生—临床医学]