论图书馆人文教育与科学教育融合的契机  

作　　者：时书信[1] 王哲[1] 王效岳[2] 

机构地区：[1]石油大学图书馆,山东东营257061 [2]山东理工大学图书馆,山东淄博255049

出　　处：《山东理工大学学报（社会科学版）》2003年第4期92-94,共3页Journal of Shandong University of Technology（Social Sciences Edition）

摘　　要：人文教育与科学教育的融合正日益成为教育界关注的话题。文章在简述人文教育与科学教育的概念和内涵的基础上,分析了图书馆具有人文教育与科学教育融合的资源优势和功能优势,指出现代图书馆是实现人文教育与科学教育融合的重要场所。

关 键 词：图书馆 人文教育 科学教育 教育融合 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]