公共品理论视角下的宽容  

作　　者：李学迎[1,2] 

机构地区：[1]山东行政学院公务员制度研究所 [2]山东省行政管理软科学研究基地

出　　处：《制度经济学研究》2015年第3期172-186,共15页Research on Institutional Economics

基　　金：山东省2009年社会科学规划研究项目(09DZXZ04)阶段性成果

摘　　要：据其制度特征和历史进路,宽容可分为古典宽容、宗教宽容和现代宽容。宽容知识存量、宽容教育与宽容行为则是建构宽容的三个重要支柱;三者均具有公共品性质,且相互助益并在时空上并存,宽容行为是落实宽容的终端。宽容知识存量具有纯公共品性质,宽容教育和宽容行为则具有准公共品性质。不同宽容制度的宽容知识存量、宽容教育或宽容行为之间分别存在差异,这正表征了公共品性质差异。

关 键 词：公共品 宽容知识存量 宽容教育 宽容行为 

分 类 号：F062.6[经济管理—政治经济学]