如何管理“问题学生”  

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作  者:张文静 

机构地区:[1]不详

出  处:《中国教师》2018年第A01期8-8,共1页Teacher’s Journal

摘  要:有人说,教师是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业;还有人说,教师是人类灵魂的工程师。的确,教师是儿童美好心灵的缔造者,是智慧和技能的传播者,是扬起学生理想风帆的导航者。但教师也是最具挑战性、最辛苦的职业之一。尤其是面对班级中的'问题学生',违反日常行为规范,或屡教不改,不良行为反复出现,的确会让教师抓狂,甚至把这种情绪带到生活中,出现抱怨情绪。

关 键 词:“问题学生” 问题型 

分 类 号:G635.1[文化科学—教育学]

 

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